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入学适应阶段，儿童会遇到更多需要独立应对的生活问题，自理能力的提升，有助于儿童解决问题，进一步增强独立性和自信心。为了做好幼儿入学准备，幼儿园将幼小衔接教育贯穿于幼儿园三年保教，结合日常生活活动开展幼儿自我服务，不断提高幼儿生活自理能力。依托2024年五一劳动节，成都市温江区光祈学府幼儿园依据幼儿年龄特点和身心发展需求，组织了“人小本领大自理我当家”五一特别活动。

小班年级组围绕剥豆、叠衣服等日常生活技能，展开了活动。看看，小朋友们干的多认真呀！

中班年级组的孩子们则化身清洁小卫士，扫地、擦桌子、整理物品.全不在话下。别看孩子小，他们撸起袖子，拿起抹布、扫把，认认真真打扫的模样俨然是个“环保小卫士”。

瞧！叠被子活动开始了！孩子们争先恐后地比赛起来，把被子展开、铺平，一折两折三折，一床四方的被子整整齐齐地呈现在众人的眼前。当各自叠好被子之后都不自觉地露出笑脸，感觉特别有成就感。      

对于即将步入小学生活的大班哥哥姐姐们来说，具备良好的自我服务意识和基本的生活自理能力显得尤为重要。整理书包、系鞋带，这些小事可难不倒他们！

习惯的养成是一个长期的过程，需要家园共同的配合。通过此次活动，孩子们在劳动实践中习得技能，涵养品质。希望孩子们在家庭中也能自己的事情自己做，养成良好的劳动习惯。相信在家庭和幼儿园的共同努力下，小小的他们，一定会释放大大的力量，让我们用心助力孩子们的成长，让他们在劳动中创造美好未来！

（姜玥潘瑞雪）