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为更好地促进幼儿园基础课程与食育特色课程相融合的有效性，温江区永宁幼儿园于7月5日开展了一场关于课程融合及课程审议的园本大教研活动，针对实践中的真问题，运用集体智慧，架构起基础课程与食育特色课程相融合的脉络，提升课程内涵，优化课程质量，助推幼儿经验的获得。

此次活动旨在通过教研将完整儿童课程与食育课程相结合，为孩子们打造一个更加丰富多彩、寓教于乐的学习环境。

活动伊始，各年级组长进行了“夏长欢歌”主题食育活动的分享，结合主题课程前、中、后审议强调了食育教育在幼儿成长中的重要意义，以及其与完整儿童课程融合的可行性和必要性。

随后，大家进行了分组教研，围绕完整儿童主题与夏季食育课程相结合展开讨论，梳理下一阶段课程目标、网络图及课程内容。与会教师们积极参与讨论，交流自己的想法和建议，大家一致认为，完整儿童课程与食育课程的融合不仅丰富了教学内容，还激发了孩子们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习到了更多知识。

在集中分享研讨成果环节，各年级组教师代表详细介绍了主题课程目标、食育维度目标的确定，重新拟定出课程中审议的网络图，并积极思考基础课程与食育课程的联结与表现。

研讨结束后，执行园长廖颖对本次活动进行了总结，并对课程融合的方向提出了展望。通过此次大教研活动，让老师们在课程融合方面迈出了坚实的一步。在未来的日子里，大家通过不断的努力和实践，继续为孩子们开启一扇通往知识世界和美好生活的大门。

（彭李雪）